刘勇李源
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百团大 战后，一夜之间我八路军立即化整为 零，除了留下部分军队保护八路军首 脑机关突围上山和日军兜圈子捉迷藏 外，其余的部队都分散各方突围，冲 出了日军的包围圈，进入了山区和平 原，跟当地的老百姓一起打起了游击 战。突围时被日军冲散的旅部机关参 谋赵云遇上八路军某部骑兵连连长李 强，二人又遇到了经验丰富的老战士 老曲，机敏的警卫排周排长，参军不 久的流浪儿小罗，五人阴差阳错地被 汉奸带到日军老鹰山煤矿，在李强和 赵云领导下煤矿上的苦力暴动，众人 终于逃出了这座人间炼狱，鉴于五人 出色表现，上级命令他们五人正式组 成一支武装工作队，前往敌后，同时 任命赵云为队长。至此，一支活跃在 敌后的八路军武工队面对着残酷的斗 争环境，蛟龙入海一般，和我众多抗 日军民一起并肩战斗，跟凶残的日伪 军特务汉奸们展开了一次又一次的生 死相博。
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出生于清末的熊育英，以自己的切身经验，深感中国之积弱，并进而产生“教育救国”的思想，终其一生，熊氏都孜孜于江西和中国的教育事业：开办小学、中学、大学，培育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石…… 中国古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之说。许多教育家在教育上都不重著书立说而更重躬行实践，熊育英便是如此。 “吾欲托之空言，不如见之行事之深切著明也”。在一生漫长的教育生涯中，熊育英虽然并未给后人留下什么教育著作和系统完整的教育思想，然而，他却以自己孜孜砣砣，身体力行的教育实践，深刻影响着江西近现代教育的历史面貌，为江西近现代教育事业的发展做出了巨大贡献。其教育业绩和影响，不仅为近代以来江西教育史上绝无仅有，即使是在近代以后的中国，也是罕有其匹的。 更难得的是，身为教育家的熊育英，身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字...
